徐傍興博士的教育精神(美和高中董事 黃國忠 先生)
092-04-10 | 本校
徐傍興博士的教育精神 美和高中董事黃國忠 2003.4.10
徐傍興博士，生前係六堆客家的「大家長」，人人稱說的「大善人」。雖然出身醫學界，是臺灣醫界外科泰斗，但是對於教育極為重視，是一位務實的教育家。
徐博士早年除了曾擔任臺大醫學院教授之外，並與杜聰明先生、陳啟川先生等人，共同創辦高雄醫學院，之後擔任私立中山醫專校長，十一年間未領薪水。民國五十年，創辦私立美和中學，又四年，與堂弟徐富興先生創辦美和護專(美和技術學院前身)。無時無刻，終身為教育事業犧牲奉獻的精神，誠令人崇敬！
民國五十三年，晚輩畢業於臺灣師範大學， 承蒙李梅玉校長之聘，任教於美和中學，除教學之外，先後兼任人事、訓導、總務主任等行政工作。何其有幸，有機會承受徐博士的教導，沐浴於偉大人格之薰陶，耳濡目染，潛移默化，學習先生待人處世的道理。至民國七十一年三月，離開美和中學，赴任花蓮秀林國中校長，十八年間，獲益良多，期間有許多值得回憶的事情。當時與美和中學隔鄰的內埔中學辦高中部，教室不敷六間，學生沒有教室上課，徐博士知悉後，慷慨解囊，捐贈十五萬元(當時約兩間教室金額)，他說：「美和中學要辦好，內埔中學也要好！」，此種無私無我，「創造雙贏」的胸懷，何其偉大！
徐博士擬創辦美和中學之時，有人建議他在台北市設校才能賺錢，但他最主要的目的，是要提昇家鄉教育文化的水準，培育故鄉的子弟，成為社會有用的人才，要辦一所南部一流的學府，一方面使家鄉的子弟，不必天天長途跋涉，勞碌奔波，離鄉背井求學之苦(這是徐博士本人親身嚐過的苦頭)；一方面要減輕家長們沉重的經濟負擔，先生深知農民微薄的收入，要培養一個大學生談何容易！此種人飢己飢，悲天憫人的胸襟，及「平衡城鄉教育」、「均質化」的先進教育理念，是何等的崇高偉大！
徐博士說：「做人要有三分蠢，辦學必需七分賢」。其平素的言行舉止，為人處事，就是他的辦學精神：
一、 人性化教育：
教育不僅是傳授學生知識而已，更重要的是培養學生崇高的情操，健全人格。他說：「美和中學要提供最美好的環境，最完善的設備，最優秀的師資，讓學生自然活潑的學習，健康快樂的成長。是有血有淚人性化教育，而不是機械式的操作，呆板僵化的「填鴨式」教學。學生住校由教師甚至曾擔任國小校長的李鵬賢先生(現潮州全民醫院院長徐廣志先生的外公)擔任住校輔導老師，身教、言教並重，接受良好的生活教育，學生要自己洗碗筷、拖地板；師生猶如父母子女，學生像是兄弟姐妹，學校就是一個大家庭，個個循規蹈矩，人人彬彬有禮，氣質高雅。
二、講求實踐教育：
徐博士為人，不虛偽、不空談，坐而言不若起而行，猶如他替病人診斷開刀手術，處事明快果決，說到做到，決不馬虎。他說：「耕田不離田，辦學不離校」。事必躬親，勤勞認真，確實負責，勇往直前，義無反顧，不達目的永不停止。
每逢畢業典禮，徐博士必親自參加，勉勵同學。他說：「董事長當年，考了三次才考取高雄中學，所以你們不要怕失敗，有了失敗的教訓，我們只要有耐心、毅力與鬥志，努力再努力，最後一定會成功」。這種不屈不撓，不畏艱難，鍥而不捨的精神，就是徐博士的辦學精神，也是「美和精神」。
三、 適性化的教育：
美和中學開辦之時，招考第一屆學生，幾乎都是國小畢業時受獎的鄉村優秀學生來參加考試，當時錄取率約10%，要考取並不容易，老師也大多數是有教育專業素養的師大畢業生，可說是集天下之英才而教育，不只重視升學，德、智、體、群、美五育並重，培養多元智慧，落實全人教育。因此，美和畢業校友，人才濟濟，各界知名傑出之士，比比皆是。例如，醫界：三軍總醫院精神科主任陸汝斌先生、屏東國仁醫院院長鍾瑞嶂先生、台大主治醫師戴清光先生、擔任美和技術學院及美和中學董事的李建文醫師；政界：立法委員林郁方先生、台北市國稅局長張盛和先生；教育界：台大農學院教授張龍生先生、政大教授賴松鐘先生、新竹師院教授陳文久先生、美和技術學院副校長曾國鴻先生、高雄師大英語系主任鍾榮富先生及美和中學校長涂順振先生等；軍界：空軍少將許義重先生；企業界：元祖食品董事長張秀婉女士；體育界：徐生明先生、李居明先生、趙士強先生等均為棒球明星，目前國內各級棒球教練及隊職員，美和畢業校友最多。可謂「桃李滿天下」，「門牆皆俊秀」，實不勝枚舉。
四、 三不主義的教育：
徐博士說：「有人問我，如何教導孩子，我很簡單地回答，我用『「三不主義」的方法：(一)不遲到。(二)不缺課。(三)不遲歸。』。「我每天早上、晚上一定和孩子們共進餐，晚上一定到書房看孩子，不訓話、不教他們，但總是要去去一趟」」。是多麼地實際，多麼地關懷！
五、 平民化教育：
徐博士天性自然、樸實、善良，風趣幽默。他總是放低姿態，每天早上主動先向住校學生打招呼：「GOOD MORNING！」，以話家常甚至自嘲的方式，勉勵學生，與學生分享經驗、智慧；朝會時，他很不喜歡老師滔滔大論，讓學生曬太陽站太久。為了學生，他把已打好地基但會曬太陽的校舍打掉重建；辦公室占用太多教室，一聲令下，把人事室、主計室、總務處集中在一間教室辦公。徐博士擔任美和護專校長期間，就是以一間教室作為辦公室和臥房，真正以校為家。直到目前，美和中學校長室辦公室，還是承襲遺風，簡單樸實。而當年徐博士一口答應，收容參加世界少棒賽鎩羽而歸的七虎少棒隊，就是這種天性的表現，當時有人戲稱美和和華興之戰是「平民與貴族之爭」。這種以學生為本位的教育精神，正是徐博士留給我們很珍貴的資產。
哲人以懷仁淑世，闡揚生命之倫理，宗教家以信、愛、望來啟示眾人之善念：科學家以探索宇宙萬物真理來造福世人。徐博士兼具了以上三種人之精神，而融為一體，不但是妙手回春的外科聖手，更是一位名副其實的教育家。
時光飛逝，徐博士逝世不覺已十九年，瞻望矗立在美和校園徐博士的雕像，仰其德感其恩，不禁令人肅然起敬！而鬱鬱蒼蒼，花木扶疏的「美和學園」，永遠飄逸著老人家的遺愛；萬千「樸實、善良、活潑、快樂」的學子，永遠沐浴在其德澤教化中！
註：本文作者黃國忠校長，現擔任本校董事，曾在本校服務18年，先後擔任童子軍團長、訓導主任、人事主任多年，對本校建樹頗多。黃校長創下唯一以私立學校老師考取國中校長的紀錄，2003年2月已自屏東市明正國中校長退休。
